Навчальна дисципліна передбачає:

·       опанування базових засад мистецтва диригування;

·       знайомство з різноманітними мануальними прийомами та технікою диригування;

·       засвоєння практичних навичок в процесі роботи над творами та вивчення їх із колективом виконавців;

·       опанування різноманітного репертуару з метою формування художньо-образного мислення та розширення кругозору для аналізу та осмислення концертного репертуару в процесі його відбору;

·       підготовку здобувача освіти до майбутньої самостійної професійної діяльності, художньо-мистецької самореалізації.

Програма навчальної дисципліни «Диригування та читання партитур», яка є основним компонентом навчального плану, складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого спеціаліста спеціальності 5.02010401 «Народна художня творчість» спеціалізації «Народне пісенне мистецтво».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є основні прийоми диригентської техніки та основні методи роботи над хоровою партитурою.

Міждисциплінарні зв’язки:

а) дисципліни, які передують вивченню диригування:

1) музично-теоретичні дисципліни (теорія музики, сольфеджіо, народна музична творчість);

2) фортепіано;

3) постановка голосу;

б) дисципліни, які опановуються з урахуванням знань дисципліни «Диригування та читання партитур»:

1) хорознавство та методика роботи з хором;

2) навчальна практика зі спеціалізації;

3) хоровий клас та практика роботи з хором.

 

1.Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Диригування та читання партитур» є формування системи фахових знань та диригентських навичок, підготовка до практичної роботи з аматорським вокально-хоровим  колективом.

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Диригування та читання партитур» є  засвоєння студентами знань з теорії хорового диригування та практичних навичок роботи над хоровою партитурою.

1.3.Згідно з вимогами освітньо-кваліфікаційної програми студенти повинні:

знати:

‐ будову диригентського апарату, структуру диригентського жесту, функції рук

‐ основні технічні прийоми диригування;

‐ правила читання хорової партитури;

‐ основні етапи роботи диригента над хоровою партитурою;

‐ основні партитурні позначення;

 

вміти:

‐ читати та аналізувати хорову партитуру;

‐ сольмізувати, сольфеджувати хорові партії;

‐ виконувати хорові партії з підтекстовкою, дотримуючись чистоти інтонування та правильного виконання штрихів;

‐ художньо виразно диригувати хоровий твір, правильно застосовуючи технічні прийоми диригування;

‐ користуватися фаховою термінологією.